为了不断促进青春期和性心理健康教育科学化、规范化、专业化,同时也为给青春期与性心理健康教育实践基地和个人会员提供专业支持,2022年8月4日晚上20:00,上海市心理学会青春期与性心理教育工作委员会特请同济大学附属同济医院精神医学科主任、主任医师、二级教授、博士生导师、博士后导师、中国心理卫生协会性心理健康专业委员会主任委员陆峥教授担任本场督导师。陆峥教授是中国心理卫生协会首批心理咨询督导师和中国心理学会临床与咨询心理学注册督导师,具有丰富的临床经验和丰硕的研究成果。
本次督导采用线上视频会议,由上海市心理学会青春期与性心理教育工作委员会主任颜苏勤担任主持,来自上海市心理学会青春期与性心理教育工作委员会的37位心理老师和志愿者参加本次督导。
案例呈现
(资料图)
本次公益督导共探讨了来自刘晓蓉、薛美娟、陈凤娟、卢丽琼、颜苏勤五位老师呈报的案例,案例类型均为青春期群体心理咨询中的常见的“疑难杂症”,是老师们在咨询时感到难以推进或处理的问题。
督导支招
面对老师们抛出的难题、疑问,陆峥教授以其丰厚、纯熟临床经验为大家答疑解惑,在对呈现案例进行点评分析的过程中,可谓宽严相济,先是对老师们在个案处理过程中做得好的部分加以赞扬,也指出操作过程需要改进的部分,如对于来电案例接听时长不宜超过30分钟。陆教授还透过案例剖析了问题成因,以点带面进行了同类案例的处理方式的延伸,如青春期的孩子的性取向有着不同于成人易变性和不稳定性,咨询师要能够区分状态性、素质性同性恋的差别;对困难、拿捏不准的案例在实施干预前一定要先对问题进行梳理,咨询师可考虑多借助于辅助性测量工具来确定问题的焦点,再针对问题,采用多渠道(家庭、社区、学校、上级教育部门、精卫中心等)综合干预的方式开展后续工作,督导师提醒在场老师作为咨询师一定要熟知精神卫生相关的各项法律法规,以便在必要时采取法律的强制手段来保护来访者的身心健康。
感悟反思
陆教授的督导逻辑缜密又不失温和细腻,在场咨询师均表示实操性极强收获颇丰,现将咨询师部分感言记录如下:
上海海关学院任丽杰:五个案例,内容丰富,督导问题多元化,陆教授丰富的临床经验和深厚的理论功底,让我在精彩的个案督导中获益匪浅,使我看到了工作的过程中可能犯的错误和盲点。
上海健康医学院郭栋:通过陆教授对五种不同案例的督导的点评,扩展了我对青少年咨询个案类型的理解,深化了我对每种个案临床特征和干预方法的理解,收获巨大。
上海青春在线青少年公共服务中心周传美:今晚的案例都比较典型,陆教授从不同的角度进行督导,拓宽了咨询师理解来访者的视角,提供了有效的指导意义,非常有收获。
上海健康医学院附属卫生学校卢丽琼:通过陆教授对五个案例的督导,使我对咨询案例有了更深刻的理解,特别是我自己提交的案例,当时就有一些困惑,反复思考,查阅资料最终还有些不确定之处,而陆教授条理清晰,简单明了的讲解使我茅塞顿开,增加了咨询来电中的把握性和确定性,对我的帮助非常大。
上海商业会计学校林艳霞:在五个不同的案例中陆峥教授提纲挈领、一针见血的督导让我获益匪浅,每个个案不同,信息很多,但陆教授总能抓到议题的核心与本质。在考虑危机以及来访利益最大化的前提下,特别是我们学校心理老师,针对部分案例,我们不能仅局限在一方天地,需要尽可能联合更多资源和力量进行综合性干预。
上海市贸易学校刘扬:本次督导选取的几个典型个案,涵盖了当下我们学生心理冲突的一些重点和难点问题。陆峥主任的精辟分析和专业指导,为我们未来全面综合地分析判断学生的认知、情感、人格特点,以及更好地发挥“家校社”共育的作用提供了丰富的视角。
上海音乐学院毛媚:此次督导让我在两个方面深受启发,一是对个案的细致评估,各类针对性量表的有效使用能让我们更准确地了解个案的身心状况从而找到更精准的治疗(咨询)途径;二是我们工作必须依照《精神卫生法》的法律框架下开展,有效整合家、校、区的医教资源,多途径多手段多方位地帮助学生。
上海立达学院薛美娟:陆教授从不同视角切入,尤其督导钟情妄想问题是直接指出其具体的表现,以及并不一定是由恋爱导致的这一视角深刻启发了我,同时进一步指出类似疾病复学流程以及定期治疗等涉及到的安全问题。在对个案分析的过程中从危机本身、不同病症的剖析、精神卫生法等角度出发,进而连贯形成学校、家庭、社会三者合力,让人感受到很强大的后盾力量。
上海市第二轻工业学校严菲:两个小时的督导意犹未尽,也解决了我在以往工作中的不少困惑,对于以后的工作也有了很多新的想法。尤其是法律法规的角度,给予了自己深刻的警醒,今后更要时刻提醒自己严格遵守精神法律法规的规定和咨询伦理,这除了对于来访者和心理老师都是保护和帮助,也是让心理老师对于如何帮助来访学生指明了方向和界限。期待下一次的学习,再次感谢青工委和颜老师的组织和付出。
上海工商职业技术学院李新月:加入了青工委这个平台有了很多的赋能,今晚陆老师紧贴合咨询师的疑惑,给出细致的答疑解惑,启发我们在今后的心理工作更加注重系统协同的作用。希望能够持续参加青工委的系列的督导和培训活动,和各位老师常交流,共同进步。
上海市商业学校姚燕婕:陆教授的专业督导帮助我从不同角度更深更准更广得看待青春期孩子成长问题。好几个案例中都提及“家校社”三方对孩子的影响,我也了解到了“父亲教养对男孩性认同与性取向存在影响”,咨询师要在中立的角度,让来访进行统一的考虑,最终的决定由他自己成年后作决定。咨询师可以陪伴其改善情绪,提高认知,对自己未来选择做出准备。期待青工委有更多的专业活动。
督导结束后,上海市心理学会青春期与性心理教育工作委员会主任颜苏勤做简要总结发言,她首先感谢督导师与咨询师为大家呈现的精彩个案,感谢所有人员的参与互动,并表示青工委将持续发力,会不定期举行公益督导,帮助大家提升专业胜任力,共同成长进步。
标签: 教育工作
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