焦点信息:海上生明月,天涯共此时——《积极语言“语商模型”建构对心理教育发展机制的战略研究》培训会顺利召开

2022年8月5日晚上，十四五心理教育研究课题成果写作培训会在线上顺利召开。

(资料图片仅供参考)

会议由中国教育发展战略学会心理教育专业委员会主办，上海市社会心理学会青少年心理健康专委会和上海市生物医药技术研究院承办，全国16个省及自治区、4个直辖市的333个课题单位及2019年《积极语言HAPPY》编写单位近一千余人与会学习交流。

本次会议由上海市静安区教育学院心理教研员钟向阳老师主持，会议首先由承办单位之一上海市社会心理学会青少年心理健康专委会主任、上海市金陵中学曾强校长致欢迎词，曾校长回顾了几年前团队参与教育部教师工作司委托《教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究》课题的研究情况，分享了参与课题研究的感受和心得，曾校长认为《积极语言“语商模型”建构对心理教育发展机制的战略研究》的培训将促进全国同行间心理课题研究的发展与交流，积极心理的理念和课题研究的成果将会让更多的师生、家长受益。

本次会议的重点是培训环节。《积极语言“语商模型”建构对心理教育发展机制的战略研究》课题组组长陈虹教授亲自进行了课题写作培训，陈虹教授详细解读了《积极语言情境表》设计思路及积极语言文章写作步骤，陈教授的讲座无论在理论知识和方法技能都对课题的实施有更加清晰的了解，参加本次培训收获也特别丰富。

中国交通广播主任编辑郝东波，《心理月刊》杂志主编焦林芳，中国儿童中心副研究员，中国科学院心理健康重点研究室博士后柳铭心老师在本次会议上都表达了对“讲好中国人的精彩生活、推广积极语言社会文化”为主题的“积极语言案例故事”征集活动的期盼与展望。

上海市生物医药技术研究院廉启国博士从多年来与静安区教育局德育室医教结合开展心理健康教育长期合作讲起，同时分享了他和左云霞博士、钟向阳教研员共同开展积极心理学课题的研究与实践的经历，廉启国博士在会上介绍他们团队的研究项目，探讨了童年期不良生活事件对健康的影响及潜在的可改变的影响因素，其中一个重点工作就是研制中小学生心理卫生管理工具包，以及面向老师的积极心理学培训和面向大众身心健康的视频制作与宣传。廉启国博士认为陈虹教授的心理培训能帮助团队开展教师的积极心理学培训，他们团队即将公开出版的心理健康促进校本资源也是实践了陈虹教授主张的积极心理学的理念。

最后，会议还邀请河北省石家庄市裕华区教研室贾玲教研员、北京市顺义区牛栏山第二小学刘爱军主任各自分享了他们在2018年1月立项河北省教育科学规划办《积极语言HAPPY模式对小学教师课堂教学能力提升的实效性研究》课题研究及2019年参与《积极语言HAPPY》编写的工作步骤，交流了《客体、主体、总体调研表》12人访谈注意事项及转译文章后的收获感受；天津市蓟州区尤古庄镇中心学校王东兴校长则分享了他们在撰写积极语言故事，品味幸福语境生活的经历，并表达了暑假踊跃参与《积极语言情境表》撰写愿望与决心。

会议在主持人上海市静安区教育学院教研员钟向阳老师的简要总结下圆满结束。

图片来源：

上海市社会心理学会青少年心理健康专委会

上海市生物医药技术研究院