世界简讯:[普陀]武宁路小学:准把脉 课题研究落地生根

专家聚力精准把脉 课题研究落地生根

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区级重点课题《小学走和跑教材1-5年级大单元教学设计研究》线上中期研讨会

8月18日下午，2020年度普陀区教育科研重点课题《小学走和跑教材1-5年级大单元教学设计研究》中期研讨会在线上如期举行。

上海市体育学科名师基地、德育基地主持人，特级校长、特级教师徐阿根；普陀区教育学院科研员陈音莅临指导。武宁路小学副校长邓俊以及课题组全体成员出席本次研讨会。

课题汇报

课题领衔人——武宁路小学体育教研组长邵鹰老师代表课题组进行中期汇报。她从课题研究背景、文献综述、核心概念、研究目标与内容、研究方法与实施推进、阶段成果、问题反思与下阶段研究方向、预期成果等几方面阐述了课题的研究进程，展示了课题取得的阶段性研究成果，提出了存在的问题及疑难困惑，并汇报了后期研究计划。

案例分享

课题组成员陈豪骏老师分享了三年级《迎面接力跑》教学设计案例。通过案例背景、案例描述、案例评析，依据课程标准，结合走和跑的特征，根据学情进行重组、整合、拓展，借由前期课题组大单元设计，对三年级接力单元进行教学实践研究。学生在课堂学习中全程佩戴手环，心率数据通过无线信号显示于平板电脑，通过观测学生心率数据，及时把控课堂练习密度，调整学生运动强度，为学生体质健康发展保驾护航，体现了智能移动设备为体育课堂的服务效能。

专家点评

徐阿根校长充分肯定了课题在理论上和实践上相比开题时有了更深的认识。希望课题组在后期的研究中把大单元教学根据五个年段进行实践，在实践规格上进行统一，敢于突破、大胆分类，梳理教学内容并进行实践。尤其是低年级学生不适应耐力跑，主要发展快速跑，设计快速跑的游戏，可将迎面接力归于一年级走与跑的教材里。

陈音老师肯定了武宁路小学拥有扎实深厚的研究基础，建议后续的完善主要围绕课题的终极目标细化研究目标，重点评价目标需进行深入完善，从而达到预期的课题目标，形成一套适合于武宁路小学大单元教学设计的目标。同时，建议课题组结合其他学科大单元研究，结合信息化、数字化教学，让文献研究更加丰富。

邓俊副校长代表学校感谢专家给予的宝贵建议与指导，表示在后续的研究中，课题组会充分学习和吸收专家的建议，在现有的研究基础上进行深入反思，并落实在行动中，实实在在推进课题后续的研究。

通过本次线上研讨会，课题组成员对本课题的研究有了更深的思考与认识，相信在专家的引领下，我们的研究一定会更高效和扎实。