每日视讯：[浦东]进才实验小学教育集团:“兔”发奇想，创意无限——塘一小学寒假拓展作业展示

学生作业，是有效体现“双减”政策的重要环节。围绕着“既达成复习巩固新知的目的，又能联系已有知识”，“通过作业锻炼和提升学生的观察、分析、理解、归纳、概括能力”等主题，进才塘一小学的老师们开展了一系列的实践研究。

今年寒假，老师打破学科间的壁垒，精心设计了既贴合学生年龄特点又充满年味的特色寒假作业。添年饰、话年俗、读经典、画脑图、烧年饭、制年历……丰富的拓展作业，给孩子们的这个寒假带来的无穷的乐趣，在动手实践、探究学习中锻炼了综合能力。

英语拓展作业展示

(相关资料图)

“爆竹声中兔年新，百花齐放满园春”。寒假前，英语老师们精心设计了主题特色作业:寻找中国年一一传统元素。孩子们用英语描绘中国传统节日,用英语讲述中国年!通过设计手抄报、制作卡片及视频等形式，体验春节，记录春节的传统元素。一份份充满智慧与年味的特色作品应运而生，快来看看塘一学子的寒假英语实践成果吧!

一、二年级 闪亮登场“萌萌兔”

“传统拜年微视频”。一群活泼可爱的“萌萌兔”正自信从容地与家长、老师及同学们拜年，用英语说新年祝福！

三年级 心灵手巧“机灵兔”

“手绘贺卡贺新春”。三年级的孩子们心灵手巧，他们制作贺卡，用英文书写下新年祝福。

四年级 别具匠心“巧思兔”

“手绘小报迎新春”。瞧，一群集智慧于一身的巧我们四年级的“巧思兔”，在设计手抄报的过程中巧妙构思，追寻传统春节元素，小报设计别具匠心。

五年级 欢天喜地“欢喜兔”

“传统年俗闹新春”。五年级的小小“欢喜兔”，正热热闹闹地用微视频，展示着家乡过年传统习俗，满屏的年味正扑面而来！

“智”慧成长不间断，“趣”味学习不打烊。通过这次探寻“中国年之传统元素”特色作业，为学生展示语用能力搭建了平台，同时也进一步培养了学生的文化意识，促进了学生英语核心素养的发展。让我们一起品中国传统文化魅力，展英语风采！

语文拓展作业展示

携一缕书香，赴一场冬日的阅读盛宴。假期中，孩子们在老师的带领下与书为伴，结合“读课文之韵，诵语言之美”和争做“博士兔”的阅读活动，开展了一系列的“悦”读活动。

一年级

一年级小朋友年龄虽小，但围绕着传统节日“春节”进行了探究。他们查阅资料，知道了各地关于春节的习俗；学会了讲“年”的故事。“小唐宝们”还和爸爸一起制作了内容充实，精致的小报，向大家展示自己刚度过的有意义的春节。

二年级

二年级的小朋友们捧书而读，纷纷参与，为寒假生活增添了活力与文化底蕴。塘一学子积极参加“读课文之韵，诵语言之美”比赛，用最美的声音演绎课文的精彩：

班级群进行“好书共分享”阅读交流会：

把自己要和大家分享的图书做了一份好书推荐小报。

三年级

三年级的读书积累卡同样独具匠心，制定阅读计划，把阅读记录从作业本搬到了小报上，孩子们可以发挥想象力，自行设计自己的读书小报。从调动学生的兴趣出发，让学生在积极地设计作品的同时完成了课外积累，为语文学习增加了一抹亮色。

四年级

四年级的同学们为了多读书读好书，养成读书好习惯，同学们积极参与每日阅读打卡，用语音和文字记录阅读中的点滴感悟。在不断地学习积累中，同学们不仅从书中获取了不断前行的养分，而且学会了勇于面对困难，战胜自我。一张一张读书小报是他们阅读后的成果。

五年级

五年级的同学们在冬日暖阳下，一个个手捧图书，尽情享受着阅读带来的乐趣。以图文的形式推荐了一本自己最喜欢看的书，有《草房子》《城南旧事》，《西游记》《鲁滨逊漂流记》……

静下心来读书，让我们惊喜地发现，在悄然无息中同学们变得心胸开阔、目光高远了。真是“腹有诗书气自华”！

数学拓展作业展示

在本学期的寒假中，数学组的老师们设计了丰富多彩的拓展作业。塘一学子们在这期间一起迸发智慧，既巩固了数学的相关知识，又发展了创造力、思维能力等。让我一起来欣赏这些“焕发光彩”的数学作业吧！

二年级

二年级学生结合本学期所学习的相关知识，借助网络统计上海2023年1月天气情况，再通过整理数据，动手制作成相应的《条形统计图》小报，最后根据条形统计图分析数据。通过这一系列的有趣的实践活动，学生体会到了统计知识在生活中的运用，提高了统计意识。

三年级

三年级的活动设计了让学生通过“想一想”、“画一画”、“折一折”、“剪一剪”、“贴一贴”的轴对称剪贴画小报设计活动。通过此次活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的动手能力，激发了他们小小创造家的思维。

四年级

为了进一步加深四年级学生对圆的认识，感受圆的特征，同学们在寒假里完成了“美妙的圆”的设计拓展作业。通过绘制这一份份美丽的图案，同学们不仅巩固了圆的特征，也感受到了数学几何图形的对称之美，和谐之美，奇异之美，让我们一起来瞧瞧吧！

五年级

五年级的寒假拓展活动内容为“思维导图大比拼”。颜色、线条、图形、联想、想象，把这些元素加起来是什么呢？对了，就是思维导图。五年级的同学们在寒假里制作了一份份独属于自己的思维导图。

老师们精心设置了多元化趣味化的寒假作业，孩子们认真完成，大胆创新，用图文并茂的形式记录着自己丰富多彩的寒假生活。新学期的帷幕已经拉开，相信塘一学子们都积蓄了满满的力量，做好了充足的准备。新学期，我们将继续相伴同行，拼搏奋进，不负韶华。