优化资源配置 力促教育优质均衡发展——始兴县全力推动学前教育普及普惠县达标创建工作小记

自2022年启动学前教育普及普惠县创建工作以来，始兴县全体上下凝心聚力，攻坚克难，积极推进学前教育民生工程，不断强化政府保障措施，大力优化学前教育资源配置，学前教育普及普惠县达标创建工作稳步推行，全县学前教育事业呈现了快速发展的良好态势。

加快公办幼儿园建设

日前，记者前往马市镇中心幼儿园建设现场，施工人员忙着平整大楼周边的土地、粉刷内墙、铺设瓷砖。已初具雏形的马市镇中心幼儿园，其外立面装饰色彩丰富，教学楼中间有一大型游乐设施，富有特色的圆窗设计，为幼儿提供了一个快乐的学习环境。　　

(相关资料图)

“目前幼儿园主体结构已经完成，如今正在进行室内室外装修，内、外层刮塑已经完成80%，预计工程建设7月初完工，8月前交付使用。”项目施工负责人梁宗略告诉记者，该幼儿园于去年8月底动工，配套建设室外活动场地、道路广场、停车场、绿化、校门、围墙等相关设施，项目建成后可容纳15个班、每班30人，可提供适龄幼儿学位450个。　　

马市镇中心幼儿园建设现场只是该县投入学前教育项目以推动学前教育普及普惠县达标创建工作的缩影，该县九龄幼儿园、育才幼儿园等项目建设也在如火如荼推进当中。　　

为加大幼儿园项目资金投入，该县积极主动申报专项债券、一般债券和各类上级资金支持，2021年以来，该县投入资金2.38亿元，新建风度、日新、墨江、杨公岭、隘子镇中心幼儿园等5所幼儿园，新增优质公办幼儿学位2790个，对比2020年，该县公办幼儿园在园幼儿占比增长13.26%，公办和普惠性民办幼儿园占比达100%，如今10个乡镇均有一所公办中心幼儿园，全县实现“全覆盖”。　　

为深化集团化办学理念，该县以现有的“日新”“风度”2个紧密型学前教育集团为基础，吸引民办幼儿园主动加入办学集团，推动资源共享、管理共进、师资共育，打造了具有当地特色的幼儿园教育品牌。

推动教育优质均衡发展

在2021年9月开园的日新幼儿园，因其干净整洁优美的校园环境，每间教室配有钢琴、电视等齐全的硬件设备而获众多家长赞誉，这家幼儿园还充分利用现有的户外环境和教育资源巧妙融入游戏中，并开拓了创新幼儿户外游戏项目，如农家乐、欢乐骑行、趣味野战、建筑乐园、趣绘“膜”法、探秘城堡、勇敢攀爬、沙水乐园……孩子们在自主游戏活动中尽展天性、自主思考、积极探究、快乐上课。　　

“以往我们凭一张嘴、一块黑板、一支粉笔、一本书就把一堂课教了，如今学校引入了各种现代化设施设备，学校的信息化教学实现了质的飞跃。”在山区从教22年的教师官美球说，现在应用多媒体教学，能够把许多知识串联起来，甚至可以给孩子们实现情景再现，学习效果更好了，学校的变化也有目共睹。　　

良好的硬件设施是始兴县推进学前教育普及普惠县达标创建工作的基石，该县充分运用远程直播、同步课堂等方式，保障了山区孩子学前教育普及普惠。为缓解学校师资不足、师资力量弱等问题，该县加大幼儿园教师专业培训力度，每年安排100万元专项培训资金，不断提升在园教师综合素质和保教水平。2021年以来，组织幼儿教师参加省、市、县培训935人次。该县还建立健全幼儿园教职员工编制动态管理和补充机制，督促民办幼儿园严格按标准配备专任教师，以确保“强师工程”有效推进。2021年以来，该县新招录公办幼儿园专任教师56名，如今共有专任教师558名，保教质量不断提升。